一年級 IQ 智力測驗（一）（三版）

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底下是一年級 IQ 智力測驗（一）（三版）的內容簡介

根據專家研究，多元智力的培育，有助於激發學生的學習潛能。

本系列依據此觀念編著，幫助學生增強感觀圖像、符號學習、擴散性思考、聚斂性思考、多重分辨、解決問題…等。內容包含 1.相同圖形與不同圖形的分辨 2.圖形的構成分析到空間的抽象分析 3.數列到數字的推理 4.抽象圖形的推理與空間知覺的訓練。編者規劃一 ? 三年級的智力測驗，從低年級開始訓練，使學生潛能及早開發與增強。

內容特色

★題型循序引導，培育資優學生，是準備資優生甄試的最佳教材。

★從具體運思，提升到形式運思，達到真正培育多元智力的學生

★完整的資優訓練，一般學生及資優生皆適用。

適用指標

◎ 1-3年級學生。

◎訓練，專注、推理思考、邏輯判斷。

◎課內、課外輔助教材。

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作者：王登傳，劉臻文

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出版社：前程出版社

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出版日期：2005/09/01
語言：繁體中文

商品網址: 一年級 IQ 智力測驗（一）（三版）

脊柱裂病友時常要為了不同的病狀在醫院之間奔波，造成病友與家人的生活負擔，新北市政府與台北慈濟醫院攜手，17日成立「脊椎整合門診」，由泌尿科、骨科、復健科同步門診，讓病友及家人無須在醫院東奔西跑，預計可造福全台約千人的脊柱裂病友。

脊柱裂是一種先天脊椎神經管發育缺陷疾病，導致胎兒出生後，陸續在成長過程中出現神經系統、骨骼與泌尿系統等多重病變，具體症狀包括下肢癱瘓、大小便失禁，病友就醫往往需掛號泌尿、骨、復健等科別門診。

新北市府17日創先推出守護脊柱裂病友整合性服務，包括成立台灣脊柱裂守護協會、製作公益宣導影片及成立脊椎整合門診，其中脊椎整合門診以「病人不動，專科醫師移動」的概念，成立橫跨泌尿科、骨科、復健科的脊椎整合門診，可望直接減少脊柱裂病友及家人的奔波之苦。

台灣脊柱裂守護協會理事長陳宏志表示，全台估計約有上千名脊柱裂病友，但過去政府在社會福利和醫療體制上都未對脊柱裂投以關注，使脊柱裂病友在就醫、就學和就業上都會遭遇許多困難。

36歲的脊柱裂病友羅水說，出生第2天後就緊急進行手術，從此手腳神經便受損變形，只能靠輪椅行動，導尿也成了日常，求學、上班階段都必須頻繁到醫院就診，住院一次至少就要躺上3周，最長甚至3個月，生活上相當不便。

新北市長朱立倫表示，脊柱裂病友在日常生活上面臨許多艱困挑戰，但社會大眾對此疾病卻相當陌生，此次特別感謝蔡葉偉議員轉達脊柱裂病友心聲，讓新北市建立起服務平台，造福更多脊柱裂病友。

(中國時報)

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